国際コース2年生39名でのカナダ3ヶ月留学 3日目になりました。
カナダが誇るゲルフ大学にクラス全員で行きました。
クラス全員が集まるのはカナダ入国以来3日ぶりです。
天気は雨ですが、現地の大学生が広いキャンパス内を生徒にわかりやすく案内してくれました。
プールやアイススケート場、学生寮などを周った後、クラス全員でのランチタイムです。
ホストファミリーが作ってくださったお弁当です。
カナダはいろいろなバックグラウンドをもった人々が住む多民族国家なので、食事も家族によって異なります。
昼食後は、実際にゲルフ大学に通う他国からきた大学生のお話を聞きました。
梅花の生徒たちは、カナダと日本の学校生活の違いや、カナダで生活するにあたって重要なことはなど、質問し日本では味わうことのできない貴重な時間をすごしました。
ゲルフ大学のオープンキャンパス参加後、バスに乗ってそれぞれの街に帰りました。
各学校に戻った後、ジャーナルを現地のESLの先生に提出し、長い1日の終わります。
ジャーナルには、将来どのようなことがしたいか、そのためには進路をどうするかなど一人一人がカナダの大学に行って実際に思ったことを思い描き、英語で書いていました。
将来、この中から世界で学び、活躍してくれるかもしれません。
梅花国際レポート(Facebook)
カナダが誇るゲルフ大学にクラス全員で行きました。
クラス全員が集まるのはカナダ入国以来3日ぶりです。
天気は雨ですが、現地の大学生が広いキャンパス内を生徒にわかりやすく案内してくれました。
プールやアイススケート場、学生寮などを周った後、クラス全員でのランチタイムです。
ホストファミリーが作ってくださったお弁当です。
カナダはいろいろなバックグラウンドをもった人々が住む多民族国家なので、食事も家族によって異なります。
昼食後は、実際にゲルフ大学に通う他国からきた大学生のお話を聞きました。
梅花の生徒たちは、カナダと日本の学校生活の違いや、カナダで生活するにあたって重要なことはなど、質問し日本では味わうことのできない貴重な時間をすごしました。
ゲルフ大学のオープンキャンパス参加後、バスに乗ってそれぞれの街に帰りました。
各学校に戻った後、ジャーナルを現地のESLの先生に提出し、長い1日の終わります。
ジャーナルには、将来どのようなことがしたいか、そのためには進路をどうするかなど一人一人がカナダの大学に行って実際に思ったことを思い描き、英語で書いていました。
将来、この中から世界で学び、活躍してくれるかもしれません。
梅花国際レポート(Facebook)