中学1年生が理科の授業で『生物の観察』を行いました。
ルーペ（拡大鏡）の取り扱いについて学んだあとは、前庭に出て植物を観察しました。
肉眼では見えない色や構造の特徴についてもスケッチし記録します。
登下校などで毎日歩く前庭も、じっくり観察することで改めて様々な発見があります。
ルーペ（拡大鏡）の取り扱いについて学んだあとは、前庭に出て植物を観察しました。
肉眼では見えない色や構造の特徴についてもスケッチし記録します。
登下校などで毎日歩く前庭も、じっくり観察することで改めて様々な発見があります。
