中学校2年生から高校３年生が参加する「オーストラリア語学研修」
ホームステイ先から現地の学校に通い、異文化理解を深めるとともに、英語でのコミュニケーション力の向上をめざします。
登校最終日は現地校（SMMC）で一日過ごしました。
登校すると教室にオーストラリアなどに生息する樹上有袋類「ポッサム」が侵入していました。
捕獲して逃すため、しばらく図書館で待機しました。図書館にはカトリック教育週間の展示がありました。
ホームステイ先から現地の学校に通い、異文化理解を深めるとともに、英語でのコミュニケーション力の向上をめざします。
登校すると教室にオーストラリアなどに生息する樹上有袋類「ポッサム」が侵入していました。
捕獲して逃すため、しばらく図書館で待機しました。図書館にはカトリック教育週間の展示がありました。
今週はカトリック教育週間にあたる週です。クイーンズランド州の 309 校すべてのカトリック学校が、その独特の使命と精神を様々な活動、典礼、イベントを通して祝います。
その特別な全校集会に参加させてもらい、ルカによる福音書10章「マルタとマリア」について聞きました。
その特別な全校集会に参加させてもらい、ルカによる福音書10章「マルタとマリア」について聞きました。
その後、カトリック教育精神賞が教職員に、カトリック教育賞が生徒に送られました。
また、梅花生が現地校のみなさんに向けて挨拶する時間をいただきました。
また、梅花生が現地校のみなさんに向けて挨拶する時間をいただきました。
１時間目は、放課後に行われるフェアウェルパーティー（お別れパーティー）の出し物の練習をしました。
1時間目終了後はモーニングティーの時間です。
オーストラリアの学校では一般的に10時頃に軽食や飲み物を片手に休憩をとるモーニングティーの時間があります。購買部を利用してみる梅花生もいました。
オーストラリアの学校では一般的に10時頃に軽食や飲み物を片手に休憩をとるモーニングティーの時間があります。購買部を利用してみる梅花生もいました。
２時間目は、ドラマの授業。現地校生徒と一緒にゲームをして交流を深めました。
３時間目は、オーストラリアのクロスワードなどをし、４時間目は、メキシカンフラワーを作った後、オーストラリアのスナックや伝統菓子パブロバを食べながら時間を過ごします。
３時間目は、オーストラリアのクロスワードなどをし、４時間目は、メキシカンフラワーを作った後、オーストラリアのスナックや伝統菓子パブロバを食べながら時間を過ごします。
最後のランチタイムを現地校のみんなと楽しみました。
5時間目は音楽の授業。歌やピアノを披露し、最後に先生が伴奏してくださり「さくら さくら」をみんなで歌いました。
６時間目、いよいよ最後の授業です。
ラミントン、パブロバ、ベジマイトクラッカー、ティムタムなどオーストラリアのお菓子やスナックを食べながら、UNOをして最後の時間を共に過ごしました。
ラミントン、パブロバ、ベジマイトクラッカー、ティムタムなどオーストラリアのお菓子やスナックを食べながら、UNOをして最後の時間を共に過ごしました。
授業終了後は一度帰宅して、ホストファミリーと一緒にフェアウェルパーティーに参加しました。
みんなで「翼をください」「カントリーロード」を歌い、ホストファミリーやバディーに手紙や折り紙、授業で作ったお花を渡して感謝の気持ちを伝えました。
写真を撮ったり、踊ったり、話したりと楽しいひと時を過ごしました。
